幼儿
体能训练的热潮已经蔓延到儿童这个阶段，很多时候一些体能教练会把成人的那一套训练方法直接叫训练量做一定程度的缩减然后就直接用在儿童的身上。这种方法在现在看来是一种明显的错误做法，因为儿童和成人不仅在动作技能的发展阶段存在本质的区别，而且在身体结构和组成方面也存在着巨大的差别，所以对于儿童的体能训练决不能简简单单的把成人那一套训练做缩减就直接运用到儿童的身上。那么针对儿童的体能训练我们具体应该怎么做呢。体能训练中应该注意哪些方面呢？
对于这个话题你会在很多地方发现不同的答案，为什么会导致不一样的说法，今天就给大家具体详细介绍一下，儿童到底可不可以进行力量训练？再讲这个问题之前需要简单介绍一下儿童时期的分类问题，这是区分可不可以进行力量训练一个重要一环。
每个人在运动会都会产生很累的感觉，主要表现为工作能力暂时性的下降，而后逐渐恢复，医学上称这种现象为运动性疲劳。运动性疲劳是正常的生理现象，它既是人体对于运动负荷所作出的一种反应，又是进一步让人体产生适应性变化的刺激。
所谓静态拉伸，指的是运动后进行的一种拉伸动作，是将肌肉拉伸到有利于缓解运动疲劳的效果。
与瑜伽的拉伸动作不同，我们的拉伸动作一般持续时间不长，只有三十秒左右。
这是因为，我们的静态拉伸，是为了缓解肌肉紧张，训练后身体恢复。
瑜伽的拉伸，则是为了提高柔韧性。
两者显著的区别在于，瑜伽的拉伸持续时间更长，
力图将肌肉拉到尽可能长的程度。
平衡能力，它是指抵抗破坏平衡的外力，以保持全身处于稳定状态的能力。人的任何运动几乎都是在维持平衡状下进行的，尤其是大肌肉的活动，更需要有较好的平衡能力才能胜任.。所以从小培养平衡能力是非常重要的，有因为面对的是幼儿的这个群体，不能用过于专业的平衡能力训练来锻炼孩子的平衡能力，要通过将整个课程游戏化、情景化，这样不仅能够抓住幼儿的注意力，也能很好锻炼孩子的平衡能力。接下来就介绍几个能够培养孩子的平衡能力的趣味游戏。
